頁(yè)碼

原磋商文件內(nèi)容

更正后磋商文件內(nèi)容

P8-P10頁(yè), AI錄播主機(jī)

1、課堂數(shù)據(jù)分析：滿足本地實(shí)時(shí)編碼、解碼、復(fù)用、切片、分析、融合、直播、錄制、存儲(chǔ)等多種功能?？蓪?duì)課堂學(xué)情進(jìn)行實(shí)時(shí)采集與分析，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程中多路音視頻數(shù)據(jù)的收集與處理?；谥悄芊治黾夹g(shù)，能夠?qū)崟r(shí)計(jì)算和分析課堂關(guān)鍵數(shù)據(jù)指標(biāo)，深入挖掘教師教學(xué)細(xì)節(jié)，為教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)管理、教師發(fā)展提供全面、全周期的課堂教學(xué)定量分析依據(jù)。

2、▲處理器：為保證系統(tǒng)整體編解碼性能及使用穩(wěn)定性，主機(jī)采用ARM架構(gòu)處理器，處理器≥4核。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

3、存儲(chǔ)容量：采用M.2接口固態(tài)硬盤，容量≥128G。

4、網(wǎng)絡(luò)接口：≥1路千兆以太網(wǎng)接口，支持10/100/1000Mbps自適應(yīng)傳輸速率。

5、其他接口：≥2路USB接口，≥1路HDMI接口，方便外接設(shè)備的使用。

6、▲算力：內(nèi)置GPU提供≥0.5TFLOPS算力資源，支持復(fù)雜的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（DNN）模型，具有智能邊緣分析和先進(jìn)的AI系統(tǒng)功能。支持CUDA、cuDNN、TensorRT等加速圖形庫(kù)。支持TensorFlow、PyTorch、Caffe/Caffe2、Keras和MXNet等AI框架和算法。支持OpenCV和ROS等計(jì)算機(jī)視覺(jué)開發(fā)框架。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

7、▲圖像識(shí)別：支持≥4路編解碼，支持實(shí)時(shí)圖像識(shí)別，對(duì)象檢測(cè)和定位、姿勢(shì)估計(jì)、語(yǔ)義分割、視頻增強(qiáng)和智能分析等強(qiáng)大功能，可構(gòu)建自動(dòng)機(jī)器學(xué)習(xí)和復(fù)雜AI系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為數(shù)據(jù)采集分析，分段數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

8、▲課堂點(diǎn)頭率檢測(cè)：支持自動(dòng)以分鐘為單位實(shí)時(shí)分析整體課堂學(xué)生點(diǎn)頭率的變化趨勢(shì)記錄，支持對(duì)學(xué)生個(gè)體的點(diǎn)頭切換行為進(jìn)行持續(xù)計(jì)算和跟蹤，并做關(guān)鍵幀自動(dòng)切片提取。支持在攝像頭斜裝，或者學(xué)生正臉、側(cè)臉或背對(duì)攝像頭情況下，模型依然能夠正確判斷和識(shí)別。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

9、▲算法適應(yīng)性：支持按照不同教室大小、類型(階梯或普通教室),以及攝像機(jī)不同的安裝角度為每間教室部署不同算法，以提高算法準(zhǔn)確率。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

10、桌面畫面變化分析：支持對(duì)教師PC桌面進(jìn)行差異變化分析和記錄，實(shí)現(xiàn)桌面畫面變化的自動(dòng)捕捉和分析，在發(fā)生ppt翻頁(yè)、視頻播放、課堂教學(xué)互動(dòng)等重大變化實(shí)現(xiàn)自動(dòng)畫面差異度分析，對(duì)畫面關(guān)鍵幀進(jìn)行提取。

11、板書分析：支持實(shí)時(shí)對(duì)教師黑板板書進(jìn)行自動(dòng)分析和記錄，可實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻畫面中，黑板畫面區(qū)域進(jìn)行精準(zhǔn)變化追蹤，每塊黑板中板書內(nèi)容發(fā)生變化時(shí)進(jìn)行畫面關(guān)鍵幀捕捉。

12、▲課堂聲音分析：支持實(shí)時(shí)對(duì)課堂聲音進(jìn)行實(shí)時(shí)分析，自動(dòng)對(duì)人聲和非人聲進(jìn)行分類，并對(duì)人聲的聲紋進(jìn)行自動(dòng)分析，判斷教師和學(xué)生的聲音，進(jìn)行教學(xué)話語(yǔ)輪次轉(zhuǎn)化分析。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

13、▲教師活躍度分析：支持實(shí)時(shí)對(duì)教師課堂活躍度進(jìn)行分析，分析教師課堂橫向/縱向走動(dòng)和學(xué)生互動(dòng)行為。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

14、常態(tài)化采集：具備無(wú)感知數(shù)據(jù)采集功能，支持以S-T圖和RT-CH圖來(lái)呈現(xiàn)課堂教學(xué)模式的類型。

1、支持課堂數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)編解碼、多路復(fù)用、動(dòng)態(tài)切片、智能分析、多模態(tài)融合、直播推流及云端存儲(chǔ)，完整覆蓋教學(xué)全流程。通過(guò)高精度學(xué)情采集引擎，實(shí)時(shí)捕獲教師授課過(guò)程中的多通道音視頻數(shù)據(jù)，結(jié)合AI算法動(dòng)態(tài)計(jì)算課堂教學(xué)核心指標(biāo)（如師生互動(dòng)頻次、知識(shí)點(diǎn)講解時(shí)長(zhǎng)、課堂節(jié)奏等），深度解析教學(xué)行為模式，為教學(xué)評(píng)估、教研管理及教師專業(yè)成長(zhǎng)提供基于大數(shù)據(jù)的量化分析支持。

2、▲處理器：為保證系統(tǒng)整體編解碼性能及使用穩(wěn)定性，主機(jī)采用ARM架構(gòu)處理器，處理器≥4核。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

3、存儲(chǔ)容量：采用M.2接口固態(tài)硬盤，容量≥512G。

4、網(wǎng)絡(luò)接口：≥1路千兆以太網(wǎng)接口，支持10/100/1000Mbps自適應(yīng)傳輸速率。

5、其他接口：允許拓展并最終可實(shí)現(xiàn)≥2路USB接口，≥2路HDMI接口，方便外接設(shè)備的使用。

6、▲算力：內(nèi)置GPU提供≥0.5TFLOPS算力資源，支持復(fù)雜的深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（DNN）模型，具有智能邊緣分析和先進(jìn)的AI系統(tǒng)功能。支持通用并行計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。支持TensorFlow、PyTorch、Caffe/Caffe2、Keras和MXNet等AI框架和算法。支持OpenCV和ROS等計(jì)算機(jī)視覺(jué)開發(fā)框架。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

7、▲圖像識(shí)別：支持≥4路編解碼，集成目標(biāo)檢測(cè)、姿態(tài)估計(jì)、語(yǔ)義分割等AI視覺(jué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為智能分析與分段統(tǒng)計(jì)。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

8、系統(tǒng)需實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)課堂學(xué)生點(diǎn)頭行為，實(shí)現(xiàn)分鐘級(jí)全班點(diǎn)頭率趨勢(shì)分析、個(gè)體點(diǎn)頭動(dòng)作追蹤及關(guān)鍵幀自動(dòng)提取。

9、智能算法自適應(yīng)配置：可根據(jù)教室空間規(guī)模（如階梯教室/標(biāo)準(zhǔn)教室）、環(huán)境特征及攝像機(jī)安裝位置等參數(shù)，為每個(gè)教學(xué)場(chǎng)景智能匹配最優(yōu)分析算法，確保行為識(shí)別的精準(zhǔn)度與環(huán)境適配性。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

10、▲課堂音頻智能分析系統(tǒng)：實(shí)時(shí)識(shí)別并區(qū)分人聲與環(huán)境音，通過(guò)聲紋識(shí)別技術(shù)自動(dòng)辨別教師與學(xué)生語(yǔ)音，并分析師生對(duì)話輪次及互動(dòng)模式。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

11、▲教師行為動(dòng)態(tài)分析系統(tǒng)：實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)教師在課堂中的移動(dòng)軌跡（橫向/縱向位移）及師生互動(dòng)頻率，量化評(píng)估教學(xué)活躍度。(評(píng)審依據(jù)：響應(yīng)文件提供產(chǎn)品技術(shù)白皮書或技術(shù)規(guī)格書或宣傳樣冊(cè)資料或產(chǎn)品說(shuō)明書或制造商官方網(wǎng)站截圖等進(jìn)行佐證并加蓋供應(yīng)商公章。)

12、智能無(wú)感采集：實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的常態(tài)化數(shù)據(jù)抓取，通過(guò)S-T（師生互動(dòng)）圖譜和RT-CH（實(shí)時(shí)行為）熱力圖自動(dòng)可視化課堂教學(xué)模式特征。

P10-P12頁(yè)，教師攝像機(jī)

1、采用全景+特寫雙鏡頭設(shè)計(jì)，8百萬(wàn)像素的特寫鏡頭，5百萬(wàn)像素的廣角全景鏡頭，既能覆蓋整間教室，又能提供高清晰的特寫畫面。

2、小視場(chǎng)角的特寫鏡頭大大提升了特寫畫面的清晰度，8百萬(wàn)分辨率的21度教師機(jī)特寫鏡頭清晰度相當(dāng)于42度鏡頭在3300萬(wàn)像素的清晰度。

3、內(nèi)置領(lǐng)先的圖像識(shí)別和跟蹤算法，無(wú)需任何輔助定位攝像機(jī)或跟蹤主機(jī)即可實(shí)現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果，生產(chǎn)前裝配不同的攝像頭，從而實(shí)現(xiàn)教師跟蹤或者學(xué)生跟蹤?？赏瑫r(shí)輸出多路高達(dá)5M的全景和4K的特寫畫面。

4、全新設(shè)計(jì)的微型機(jī)械云臺(tái)，水平轉(zhuǎn)動(dòng)范圍可達(dá)±45°，配合自動(dòng)聚焦的特寫鏡頭（教師機(jī)），老師更容易清晰入境。同時(shí)支持電子云臺(tái)，放得更大，看得更清。機(jī)械云臺(tái)與電子云臺(tái)無(wú)縫結(jié)合，減少了機(jī)械云臺(tái)的微小轉(zhuǎn)動(dòng)。

5、內(nèi)置陣列麥克風(fēng)，支持8米距離全向拾音，基于波束成型和視頻檢測(cè)的回聲消除、波束成型噪聲抑制算法，讓語(yǔ)音完美呈現(xiàn)。教師機(jī)麥克風(fēng)與學(xué)生機(jī)麥克風(fēng)拾音與教學(xué)跟蹤過(guò)程相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)智能拾音。

6、支持PoE、USB3.0和3G-SDI接口（可選）等多種視頻輸出接口，滿足錄播主機(jī)、大屏OPS等多種視頻輸入需求。

7、支持4K超高清分辨率圖像，可提供4K圖像編碼輸出，同時(shí)向下兼容1080p，720p等分辨率。

8、特寫攝像機(jī)傳感器要求：1/2.7英寸,CMOS,有效像素：831萬(wàn)逐行，全景攝像機(jī)傳感器要求1/2.7英寸,CMOS,有效像素：468萬(wàn)逐行

9、教師機(jī)特寫鏡頭最大視場(chǎng)角不小于21°。全景鏡頭最大視場(chǎng)角不小于44°

10、支持多種白平衡方式供選擇，包括自動(dòng),室內(nèi),室外,一鍵式,手動(dòng)，指定色溫。

11、特寫鏡頭支持自動(dòng)對(duì)焦

12、USB特性支持YUY2/MJPEG/H.264色彩空間；UVC1.1通訊協(xié)議；音頻支持最大48K采樣率，支持UAC1.0

13、必須支持網(wǎng)口音視頻編碼輸出，支持H.264/MJPEG視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)；必須支持TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,GB/T28181,組播等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

14、支持EPTZ功能，至少支持3X數(shù)字變焦。

15、支持LINEIN外接音頻輸入，可與視頻同步編碼后網(wǎng)絡(luò)輸出。支持音頻AAC、G711A編碼標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)音頻編碼碼率最大可支持256Kbps。

16、同時(shí)具有2D和3D降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥55dB。

17、攝像機(jī)支持通過(guò)配置工具調(diào)用OSD菜單，可調(diào)節(jié)圖像參數(shù)。

18、攝像機(jī)通過(guò)配置工具進(jìn)行設(shè)置，可實(shí)現(xiàn)板書功能，并支持設(shè)置“檢測(cè)時(shí)間”與“保持時(shí)間”?？商峁┕δ茯?yàn)證截圖，供應(yīng)商蓋章；

19、攝像機(jī)通過(guò)配置工具進(jìn)行設(shè)置，可實(shí)現(xiàn)“開機(jī)跟蹤”、“自動(dòng)變焦”、“跟蹤時(shí)不對(duì)焦”、“垂直運(yùn)行”、“全程跟蹤”功能，可提供功能驗(yàn)證截圖，供應(yīng)商蓋章；

20、攝像機(jī)通過(guò)配置工具進(jìn)行設(shè)置，可設(shè)置“跟蹤靈敏度”、“水平”、“垂直速度”、“變焦范圍”；

21、支持外置導(dǎo)播和內(nèi)置導(dǎo)播，滿足不同錄播主機(jī)、互動(dòng)終端的需求。教師機(jī)和學(xué)生機(jī)配對(duì)使用可從網(wǎng)絡(luò)或USB接口輸出多機(jī)位導(dǎo)播流。

22、支持3.5接口音頻輸入輸出

23、支持POC（PowerOverCable）和POE（PowerOverEthernet）兩種一線通功能，電源、視頻、音頻、控制四線合一。

24、DC12V/PoE(802.3af)輸入，功耗≤12W

25、支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P協(xié)議

1、全景+特寫雙鏡頭，特寫鏡頭像素≥800萬(wàn)，廣角全景鏡頭像素≥500萬(wàn)像素。

2、圖像識(shí)別和跟蹤算法，實(shí)現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果。可同時(shí)輸出多路高達(dá)5M的全景和4K的特寫畫面。

3、水平轉(zhuǎn)動(dòng)范圍±45°，配合自動(dòng)聚焦的特寫鏡頭（教師機(jī)）。同時(shí)支持電子云臺(tái)機(jī)械云臺(tái)與電子云臺(tái)無(wú)縫結(jié)合。

4、支持PoE、USB3.0等多種視頻輸出接口，滿足錄播主機(jī)、大屏OPS等多種視頻輸入需求。

5、支持4K超高清分辨率圖像，可提供4K圖像編碼輸出，同時(shí)向下兼容1080p，720p等分辨率。

6、特寫攝像機(jī)傳感器要求：1/2.7英寸,CMOS,有效像素≥800萬(wàn)，全景攝像機(jī)傳感器要求1/2.7英寸,CMOS,有效像素≥400萬(wàn)

7、教師機(jī)特寫鏡頭最大視場(chǎng)角≥25°。全景鏡頭最大視場(chǎng)角≥45°

8、USB特性支持YUY2/MJPEG/H.264色彩空間；UVC1.1通訊協(xié)議；音頻支持最大48K采樣率，支持UAC1.0

9、必須支持網(wǎng)口音視頻編碼輸出，支持H.264/MJPEG視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)；必須支持TCP/IP,HTTP,RTSP,RTMP,Onvif,DHCP,GB/T28181,組播等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

10、支持LINEIN外接音頻輸入，可與視頻同步編碼后網(wǎng)絡(luò)輸出。支持音頻AAC、G711A編碼標(biāo)準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)音頻編碼碼率最大可支持256Kbps。

11、同時(shí)具有2D和3D降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥55dB。

12、攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)開機(jī)跟蹤、自動(dòng)變焦、跟蹤時(shí)不對(duì)焦、垂直運(yùn)行、全程跟蹤功能

13、攝像機(jī)可設(shè)置跟蹤靈敏度、水平、垂直速度、變焦范圍；

14、支持外置導(dǎo)播和內(nèi)置導(dǎo)播，滿足不同錄播主機(jī)、互動(dòng)終端的需求。教師機(jī)和學(xué)生機(jī)配對(duì)使用可從網(wǎng)絡(luò)或USB接口輸出多機(jī)位導(dǎo)播流。

15、支持3.5接口音頻輸入輸出

16、支持POC（PowerOverCable）或POE（PowerOverEthernet）一線通功能，電源、視頻、音頻、控制四線合一。

17、DC12V/PoE(802.3af)輸入，功耗≤12W

18、支持網(wǎng)絡(luò)對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P協(xié)議

P12頁(yè)，學(xué)生攝像機(jī)

1、支持4K超高清分辨率圖像，可提供4K圖像編碼輸出，同時(shí)向下兼容1080p，720p等分辨率。

2、傳感器要求：傳感器尺寸≥1/2.8英寸, 有效像素≥846萬(wàn)

3、內(nèi)置領(lǐng)先的圖像識(shí)別和跟蹤算法，無(wú)需任何輔助定位攝像機(jī)或跟蹤主機(jī)即可實(shí)現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果，生產(chǎn)前裝配不同的攝像頭，從而實(shí)現(xiàn)教師跟蹤或者學(xué)生跟蹤。

4、學(xué)生機(jī)可提供兩路視頻流（學(xué)生全景、學(xué)生特寫），并可選安排指定版本實(shí)現(xiàn)自動(dòng)導(dǎo)播；

5、必須支持網(wǎng)口音視頻編碼輸出，支持 H.264 / MJPEG視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)；必須支持TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, GB/T 28181, 組播等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；網(wǎng)絡(luò)視頻編碼碼率最大可支持16384Kbps。

6、支持EPTZ功能，至少支持8X數(shù)字變焦。

7、同時(shí)具有2D和3D降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥55dB。

8、攝像機(jī)通過(guò)配置工具進(jìn)行設(shè)置，可實(shí)現(xiàn)全景圖像裁剪功能。去掉不想顯示部份全景鏡頭視頻畫面，加快運(yùn)算。可提供功能驗(yàn)證截圖，供應(yīng)商蓋章；攝像機(jī)可與云臺(tái)機(jī)搭配，組成多機(jī)位方案；

9、攝像機(jī)通過(guò)配置工具進(jìn)行設(shè)置，可設(shè)置“跟蹤靈敏度”、“水平”、“垂直速度”、“變焦范圍”；

10、支持 POC（Power Over Cable）和POE（Power Over Ethernet）一線通功能，電源、視頻、音頻、控制三線合一 DC 12V/PoE (802.3af)輸入，功耗≤6W

11、支持交織模式,可實(shí)現(xiàn)單攝像頭、單SDI接口同時(shí)輸出全景和特寫信號(hào)。

12、支持RS485、 網(wǎng)絡(luò)對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P協(xié)議

1、支持4K超高清分辨率圖像，可提供4K圖像編碼輸出，同時(shí)向下兼容1080p，720p等分辨率。

2、傳感器要求：傳感器尺寸≥1/2.8英寸, 有效像素≥800萬(wàn)

3、圖像識(shí)別和跟蹤算法，實(shí)現(xiàn)平滑自然的跟蹤效果?？赏瑫r(shí)輸出多路高達(dá)5M的全景和4K的特寫畫面。

4、學(xué)生機(jī)可提供兩路視頻流（學(xué)生全景、學(xué)生特寫），并可選安排指定版本實(shí)現(xiàn)自動(dòng)導(dǎo)播；

5、必須支持網(wǎng)口音視頻編碼輸出，支持 H.264 / MJPEG視頻編碼標(biāo)準(zhǔn)；必須支持TCP/IP, HTTP, RTSP, RTMP, Onvif, DHCP, GB/T 28181, 組播等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；網(wǎng)絡(luò)視頻編碼碼率最大可支持16Mbps。

6、同時(shí)具有2D和3D降噪算法，降低圖像噪聲，圖像信噪比≥55dB。

7、攝像機(jī)可實(shí)現(xiàn)全景圖像裁剪功能。去掉不想顯示部份全景鏡頭視頻畫面，加快運(yùn)算。攝像機(jī)可與云臺(tái)機(jī)搭配，組成多機(jī)位方案；

8、攝像機(jī)可設(shè)置跟蹤靈敏度、水平、垂直速度、變焦范圍；

9、支持POC（PowerOverCable）或POE（PowerOverEthernet）一線通功能，電源、視頻、音頻、控制四線合一。

10、DC 12V/PoE (802.3af)輸入，功耗≤6W

11、支持RS485、 網(wǎng)絡(luò)對(duì)攝像機(jī)進(jìn)行控制，支持VISCA/Pelco-D/Pelco-P協(xié)議

P13-P20頁(yè)，智慧督導(dǎo)平臺(tái)

一、課堂常態(tài)錄制管理：

1、可查看并管理所有錄制計(jì)劃任務(wù)，包括錄制計(jì)劃任務(wù)的名稱、錄制的教室、下次運(yùn)行時(shí)間、啟用狀態(tài)等。

2、可以新建錄制計(jì)劃任務(wù)，設(shè)置任務(wù)的名稱，選擇錄制教室、錄制運(yùn)行的周期、日期、時(shí)間以及是否按課表錄制等。

3、可以修改錄制任務(wù)的啟用狀態(tài)為啟用或禁用，或刪除任務(wù)，也可以修改任務(wù)的設(shè)置?？梢怨芾碜詣?dòng)刪除策略。

4、可以查看所有錄制的視頻信息，包括任務(wù)名稱、錄制的教室、錄制的時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)、視頻大小等信息，支持播放、下載和刪除視頻，可以通過(guò)過(guò)濾院系、教室和錄制時(shí)間進(jìn)行查詢。

▲5、可以查看所有教室的直播狀態(tài)，包括上課中、直播中和未開機(jī)的教室，可以將教室的直播畫面生成鏈接進(jìn)行分享，并支持隨時(shí)編輯修改鏈接的設(shè)置。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

二、遠(yuǎn)程在線巡課：

1、系統(tǒng)可以按照樹狀結(jié)構(gòu)或檢索來(lái)查看教學(xué)樓以及每層樓教室詳情；教室詳情應(yīng)以課表排課方式進(jìn)行呈現(xiàn)，課表應(yīng)區(qū)分正在上課、已上課和未上課狀態(tài)；并可以根據(jù)課堂狀態(tài)快捷跳轉(zhuǎn)至課堂教學(xué)實(shí)時(shí)分析界面或課堂教學(xué)過(guò)程記錄界面查詢具體課堂授課詳情。

●2、在線巡課界面應(yīng)實(shí)時(shí)展示教師影像、學(xué)生畫面、教師PC屏幕圖像、板書畫面，并且支持點(diǎn)擊相關(guān)畫面進(jìn)行放大切換，遠(yuǎn)程在線巡課界面還應(yīng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并展示當(dāng)前課堂出勤人數(shù)、每秒鐘的注意力、每分鐘的注意力、每分鐘的活躍度，以及由課堂點(diǎn)頭數(shù)與注意力形成的曲線圖。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

3、系統(tǒng)應(yīng)支持按照教師維度進(jìn)行巡課，可以看到教師及教師名下課堂信息，如正在上課中應(yīng)進(jìn)行提示，并可以快捷跳轉(zhuǎn)至課堂巡課界面，如未在上課，應(yīng)可以查看該課堂歷史課次詳情。

4、系統(tǒng)應(yīng)支持在課堂教學(xué)實(shí)時(shí)分析界面查看該課堂歷史課次信息，并進(jìn)行便捷跳轉(zhuǎn)，支持在課堂歷史界面進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

5、系統(tǒng)應(yīng)可以聚合課堂教學(xué)行為數(shù)據(jù)，形成課堂教學(xué)過(guò)程記錄，每個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程記錄切片模式≤100M，課堂教學(xué)過(guò)程記錄應(yīng)支持課堂聲音、畫面進(jìn)行時(shí)間軸同步。

●6、課堂教學(xué)過(guò)程記錄應(yīng)包括教師圖像、學(xué)生圖像、教師PC屏幕圖像、板書圖像、課堂聲音時(shí)間軸、板書流、出勤人數(shù)、學(xué)生活躍度、學(xué)生注意力、出勤率、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)率、前排就坐指數(shù)、教師語(yǔ)速、講授占比、教師交互、教師活躍度、講義頁(yè)數(shù)、板書時(shí)長(zhǎng)、教師坐著講課時(shí)長(zhǎng)等信息，并支持以時(shí)間軸的方式任意拖動(dòng)查看不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的課堂詳情。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

7、系統(tǒng)應(yīng)支持在課堂教學(xué)過(guò)程記錄界面查看該課堂歷史課次信息，支持進(jìn)一步查看歷史課堂。

三、語(yǔ)音引擎：

1、系統(tǒng)需本地化部署，能夠?qū)崟r(shí)對(duì)音頻流進(jìn)行智能識(shí)別，并且能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字。

2、系統(tǒng)對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別結(jié)果應(yīng)具備一定的分析能力，至少包含自動(dòng)斷句、交互式語(yǔ)言的識(shí)別轉(zhuǎn)寫與分析。

3、系統(tǒng)應(yīng)支持實(shí)時(shí)查看教師講課內(nèi)容的字幕，字幕應(yīng)與實(shí)際講話時(shí)間同步，每個(gè)斷句應(yīng)有對(duì)應(yīng)的時(shí)間戳，時(shí)間戳的時(shí)間應(yīng)精確至秒，支持點(diǎn)擊相應(yīng)字幕跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)播放畫面和實(shí)際講話的音軌。

4、系統(tǒng)應(yīng)具備課堂提問(wèn)模塊，能夠展示課堂提問(wèn)次數(shù)統(tǒng)計(jì)，提問(wèn)的時(shí)間和字幕，能夠跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)畫面與音軌。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

5、系統(tǒng)須具備知識(shí)點(diǎn)詞云模塊，應(yīng)能夠根據(jù)詞匯頻次出現(xiàn)的高低情況使用不同的字體顏色和大小來(lái)表示它們的重要性，頻率越高的詞匯，字體越大，顏色越深。

四、教學(xué)評(píng)教：

1、評(píng)教任務(wù)列表：系統(tǒng)支持評(píng)教任務(wù)列表功能，用戶可以查看不同學(xué)期的評(píng)教任務(wù)詳情，包括任務(wù)名稱、狀態(tài)（如未發(fā)布、已發(fā)布）和時(shí)間范圍，并對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行發(fā)布、編輯、創(chuàng)建副本或刪除等操作。評(píng)教任務(wù)列表支持按學(xué)期分類展示，每項(xiàng)任務(wù)詳細(xì)記錄了其評(píng)教類型、評(píng)教對(duì)象及評(píng)教周期，管理員可根據(jù)需要對(duì)任務(wù)進(jìn)行管理，確保評(píng)教工作的有序進(jìn)行。

●2、創(chuàng)建評(píng)教任務(wù)：系統(tǒng)需支持管理員通過(guò)填寫任務(wù)名稱、任務(wù)說(shuō)明、學(xué)年學(xué)期、起止日期等基本信息，并選擇評(píng)價(jià)對(duì)象范圍，包括全部已開課程或部分已開課程，同時(shí)可手動(dòng)添加需排除的課堂或教師。支持設(shè)置需被多次聽課的教師名單，支持設(shè)置這些教師的聽課次數(shù)和間隔時(shí)間。任務(wù)創(chuàng)建過(guò)程中需配置不同評(píng)教角色（含校級(jí)督導(dǎo)、二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)等）的評(píng)教方式，支持按任務(wù)分配、按課程類別打分或自由評(píng)分，并為各角色指定評(píng)分模板，包含評(píng)分評(píng)量表、反饋評(píng)量表、問(wèn)題與意見(jiàn)表。此外，系統(tǒng)支持設(shè)置評(píng)教任務(wù)分配限制，明確各角色參與評(píng)教的最低人數(shù)要求，并提供多維度的評(píng)教模式組合配置能力。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

3、我的評(píng)教任務(wù)：用戶可以查看分配給自己的評(píng)教任務(wù)列表，包括教師姓名、教師工號(hào)、所屬學(xué)院、下次上課時(shí)間、最近的預(yù)約、已上課次、未上課次、需多次聽課、我的評(píng)課次數(shù)、評(píng)分等信息。該功能還提供搜索教師姓名或工號(hào)的功能，以及顯示全部任務(wù)的選項(xiàng)，方便用戶快速定位和管理評(píng)教任務(wù)。支持通過(guò)點(diǎn)擊每個(gè)任務(wù)后的查看課堂按鈕跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的課堂進(jìn)行聽課。此外，系統(tǒng)會(huì)提示需多次聽課的教師要求至少被聽評(píng)課次數(shù)、間隔時(shí)間等提示，幫助用戶合理安排聽課時(shí)間。支持展示任務(wù)完成情況，便于用戶跟蹤進(jìn)度。

4、學(xué)生評(píng)教任務(wù)列表：系統(tǒng)支持展示評(píng)教任務(wù)列表，支持查看不同學(xué)期的評(píng)教任務(wù)詳情，包括任務(wù)名稱、狀態(tài)和時(shí)間范圍，并對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行發(fā)布、編輯、創(chuàng)建副本或刪除等操作，支持暫停或恢復(fù)學(xué)生評(píng)教任務(wù)，支持顯示當(dāng)前該任務(wù)的參評(píng)率。

▲5、學(xué)生評(píng)教任務(wù)創(chuàng)建：系統(tǒng)支持根據(jù)設(shè)定的學(xué)年學(xué)期、發(fā)布時(shí)間和截止日期等基礎(chǔ)信息，選擇具體的評(píng)價(jià)對(duì)象（包括課堂和教師），并統(tǒng)一設(shè)置評(píng)分評(píng)量表。支持輸入任務(wù)名稱和任務(wù)說(shuō)明，選擇學(xué)年學(xué)期、發(fā)布方式（手動(dòng)或定時(shí)）及截止日期、設(shè)置全部或部分已開課程，然后通過(guò)搜索或篩選來(lái)添加需要評(píng)教的課堂和教師。此外，系統(tǒng)還支持按開課單位、課程類型設(shè)置評(píng)量表與調(diào)查問(wèn)卷模板，也支持統(tǒng)一設(shè)置評(píng)量表與調(diào)查問(wèn)卷模板。選擇模板時(shí)支持預(yù)覽功能，確保評(píng)教標(biāo)準(zhǔn)的一致性和準(zhǔn)確性。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

6、學(xué)生評(píng)教任務(wù)進(jìn)度監(jiān)控：系統(tǒng)支持展示各院系的學(xué)生評(píng)教任務(wù)進(jìn)度情況，包括需評(píng)人數(shù)、已評(píng)人數(shù)、人數(shù)參評(píng)率和未評(píng)完人數(shù)等關(guān)鍵指標(biāo)。管理員可以通過(guò)選擇不同的院系、教學(xué)班、行政班或?qū)W生標(biāo)簽來(lái)查看具體的評(píng)教進(jìn)度，并且可以查看未完成評(píng)教任務(wù)的學(xué)生名單，支持對(duì)未完成的學(xué)生進(jìn)行催交問(wèn)卷等操作。支持按院系篩選，提供詳細(xì)的參評(píng)率數(shù)據(jù)，確保評(píng)教任務(wù)的有效管理和監(jiān)控。

●7、學(xué)生評(píng)教數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):系統(tǒng)支持按院系、課程、教師和課堂等不同維度進(jìn)行數(shù)據(jù)聚合與展示。具體包括：按院系聚合時(shí)，顯示各院系的課堂數(shù)量、被評(píng)次數(shù)、參評(píng)率、課堂平均分及評(píng)分排名，支持下鉆本學(xué)院課程和教師聚合界面；按課程聚合時(shí)，展示各課程的年級(jí)、名稱、類型、開課院系、課堂數(shù)量、被評(píng)次數(shù)、參評(píng)率、課堂平均分及評(píng)分排名，支持下鉆本課程教師和課堂聚合界面，支持查看文字評(píng)價(jià)；按教師聚合時(shí)，列出每位教師的工號(hào)、姓名、類型、院系、課堂數(shù)量、被評(píng)次數(shù)、課堂最高分、最低分、平均分及評(píng)分排名，支持跳轉(zhuǎn)教師相關(guān)課程、課堂聚合數(shù)據(jù)，支持查看文字評(píng)價(jià)；按課堂聚合時(shí)，詳細(xì)記錄每個(gè)課堂的課程名稱、課程類型、課堂名稱、教師姓名、教師類型、工號(hào)、開課院系、被評(píng)次數(shù)、平均分及評(píng)分排名，支持查看文字評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)教詳情。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

8、評(píng)教任務(wù)統(tǒng)計(jì)與查詢：系統(tǒng)支持對(duì)各類評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)與分析。具體包括：列出教師姓名、工號(hào)、所屬部門、評(píng)教角色，展示評(píng)教任務(wù)的總體完成情況，包括分配教師數(shù)、已評(píng)教師數(shù)、任務(wù)完成率、最近一次評(píng)課時(shí)間等。支持點(diǎn)擊評(píng)課記錄跳轉(zhuǎn)查看評(píng)課記錄。同時(shí)，系統(tǒng)需支持按部門、評(píng)教角色和任務(wù)完成或分配情況進(jìn)行篩選，便于用戶全面了解教師的教學(xué)評(píng)價(jià)情況。支持展示任務(wù)完成情況，便于用戶跟蹤進(jìn)度。此外，系統(tǒng)還應(yīng)具備數(shù)據(jù)導(dǎo)出功能，方便用戶進(jìn)一步分析和存檔。

9、教師評(píng)分查詢：系統(tǒng)支持展示教師的評(píng)分統(tǒng)計(jì)信息，包括教師姓名、教師類型、工號(hào)、所屬院系、課堂數(shù)量、上課次數(shù)、校級(jí)督導(dǎo)評(píng)分和院級(jí)督導(dǎo)評(píng)分等詳細(xì)數(shù)據(jù)。支持按部門、課程類型和教師類型進(jìn)行篩選，并提供導(dǎo)出功能以便用戶進(jìn)一步分析和存檔。系統(tǒng)支持查看具體每位院系二級(jí)督導(dǎo)人員的詳細(xì)評(píng)分情況，確保用戶可以全面了解每位教師的教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果。 ▲10、評(píng)課記錄：系統(tǒng)支持詳細(xì)記錄每次評(píng)課的具體信息，包括任課教師、教師類型、工號(hào)、所屬院系、課程名稱、上課時(shí)間、評(píng)課時(shí)間、分?jǐn)?shù)等，并提供“詳情”操作以便進(jìn)一步查看評(píng)課量表得分詳情。該功能還應(yīng)支持按教師、課程類型以及評(píng)課時(shí)間段進(jìn)行篩選和導(dǎo)出，方便用戶根據(jù)需要查詢和管理評(píng)課記錄。此外，系統(tǒng)需展示必修課、創(chuàng)業(yè)就業(yè)課和選修課的評(píng)分人數(shù)分布圖表，幫助用戶直觀了解各類課程的評(píng)課情況。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

五、校外專家評(píng)審：

1、系統(tǒng)支持校外專家進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，支持添加校外專家賬號(hào)，專家可進(jìn)入課堂在線巡課，參與校內(nèi)巡課評(píng)審。

▲2、支持查看校外專家訪問(wèn)日志，包括訪問(wèn)課堂、訪問(wèn)時(shí)間、訪問(wèn)時(shí)長(zhǎng)等信息。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

3、支持對(duì)專家賬號(hào)進(jìn)行訪問(wèn)權(quán)限設(shè)置，包括可訪問(wèn)教室名單、不可訪問(wèn)教師名單、歷史課次查看等配置。

4、需對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行的安全性以及對(duì)用戶行為進(jìn)行追蹤和記錄，包含用戶操作日志及巡課日志。

5、用戶操作日志記錄用戶在平臺(tái)上的操作行為，包括登錄、退出、查看數(shù)據(jù)、修改設(shè)置等。

六、敏感詞分析：

▲1、系統(tǒng)支持敏感詞檢測(cè)功能，應(yīng)支持增加敏感話題，并在敏感話題下增加話題作為敏感詞庫(kù)。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

2、敏感詞庫(kù)應(yīng)支持添加關(guān)鍵詞和設(shè)置敏感程度，至少包含高、中、低三個(gè)程度。

3、系統(tǒng)支持按照學(xué)年、學(xué)期、院系等維度進(jìn)行潛在敏感課堂查看。

4、系統(tǒng)應(yīng)該支持按照課堂聚合顯示、按課次顯示潛在敏感課堂。

▲5、系統(tǒng)應(yīng)支持敏感詞匯命中課堂的數(shù)，支持顯示敏感話題的級(jí)別和敏感詞匯的命中次數(shù)。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

6、敏感課堂展示課堂名稱、教師姓名、院系、上課時(shí)間及地點(diǎn)、備注、敏感級(jí)別以及加入待督導(dǎo)課堂和刪除操作。

7、支持進(jìn)一步查看敏感課堂詳情，至少包含課堂影像、涉及的敏感話題關(guān)鍵詞、課堂字幕。

8、支持敏感詞以高亮展示在字幕中，支持在視頻中進(jìn)度條中進(jìn)行醒目顯示。

9、敏感話題課堂支持按照昨日、本周、本月、本學(xué)期進(jìn)行查看。

七、AI課堂行為分析：

1、系統(tǒng)應(yīng)支持采集分析教室整體課堂行為，包括但不限于學(xué)生的參與情況、教師的授課情況以及課堂氛圍等。

2、應(yīng)支持根據(jù)AI分析為進(jìn)行數(shù)據(jù)深度應(yīng)用分析，提供課堂狀態(tài)數(shù)據(jù)分析排行，并支持根據(jù)條件進(jìn)行檢索與篩選。

●3、應(yīng)支持課堂異常行為自動(dòng)識(shí)別與標(biāo)記，支持按照日歷查詢某一天的所有異常課堂，可以按照院系進(jìn)行問(wèn)題課堂篩選，并支持對(duì)教師名稱或者課堂名稱進(jìn)行檢索查詢；異常課堂應(yīng)以卡片的方式進(jìn)行展示，展示內(nèi)容包括該課堂授課教師、課堂名稱、教室信息、所屬學(xué)院、學(xué)生注意力變化趨勢(shì)曲線圖以及異常課堂標(biāo)簽；異常課堂標(biāo)簽應(yīng)包括教師遲到、提前下課、出勤率低、就坐指數(shù)低、講義內(nèi)容不足、長(zhǎng)時(shí)間坐著講課等，支持調(diào)整預(yù)警閾值。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

4、應(yīng)用分析排行榜支持展示課堂排名、具體課堂名稱、任課教師、所屬院系以及對(duì)應(yīng)具體課堂數(shù)據(jù)，支持優(yōu)秀與異常課堂切換展示；并支持點(diǎn)擊該課堂跳轉(zhuǎn)至對(duì)應(yīng)歷史課次界面進(jìn)行課堂詳情查詢。

▲5、系統(tǒng)應(yīng)支持AI評(píng)價(jià)模型設(shè)置，支持自定義一級(jí)評(píng)價(jià)維度與權(quán)重配比，支持在一級(jí)評(píng)價(jià)維度基礎(chǔ)勾選二級(jí)評(píng)價(jià)維度及權(quán)重配比設(shè)置，二級(jí)評(píng)價(jià)維度包括但不限于出勤率、出勤準(zhǔn)時(shí)率、前排就坐率、教師遲到、提前下課、教學(xué)信息量、語(yǔ)言不文明等；AI模型設(shè)置好后支持在當(dāng)前界面直接展示AI模型權(quán)重預(yù)覽圖，并支持在當(dāng)前界面對(duì)已有課堂進(jìn)行重新計(jì)算AI評(píng)分，并直接展示調(diào)整后課堂AI評(píng)分排行用于模型校準(zhǔn)。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

6、系統(tǒng)應(yīng)能夠基于課堂教學(xué)行為的結(jié)構(gòu)化指標(biāo)，根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行靈活地聚合分析。它應(yīng)具備設(shè)定不同的規(guī)則集的功能，以實(shí)現(xiàn)定制化的深度分析，以滿足多樣化的教學(xué)場(chǎng)景需求。

7、系統(tǒng)需支持自動(dòng)生成課堂AI分析報(bào)告，至少包含針對(duì)課堂和課程維度的AI分析報(bào)告。

八、課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)中心：

1、系統(tǒng)支持查看學(xué)校AI評(píng)價(jià)總覽，包括但不限于課堂規(guī)范、教學(xué)狀態(tài)、師生互動(dòng)、課堂氛圍、學(xué)習(xí)狀態(tài)等維度具體得分。

▲2、系統(tǒng)支持查看當(dāng)前上課教師人數(shù)、今日上課學(xué)生、今日上課課堂、當(dāng)前上課教室、教師活躍度情況、學(xué)生活躍度情況、課堂AI得分分布、學(xué)生課堂專注度等。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

3、系統(tǒng)支持以柱狀圖形式展示學(xué)院得分情況，并可查看各學(xué)院具體的AI評(píng)分、督導(dǎo)評(píng)分。

4、系統(tǒng)支持從對(duì)話型、混合型、講授型、練習(xí)型等維度展示學(xué)校教學(xué)模式的分布及比例。

5、系統(tǒng)支持查看近期學(xué)校課堂出勤變化趨勢(shì)及平均出勤率，支持查看本學(xué)期課堂出勤排行榜、本學(xué)期教師出勤率排行榜、今日課堂出勤排行榜及院系平均出勤率排行榜，支持切換優(yōu)秀榜、異常榜進(jìn)行展示。

6、系統(tǒng)應(yīng)支持展示本學(xué)期教師排行，支持按AI評(píng)分、出勤率、活躍度等維度進(jìn)行篩選，支持切換優(yōu)秀榜、異常榜進(jìn)行展示，并可點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)教師跳轉(zhuǎn)至巡課頁(yè)面查看課堂信息詳情。

九、AI報(bào)告：

●1、課堂AI分析報(bào)告自動(dòng)生成的內(nèi)容需支持展示同一教師在不同課堂授課情況的對(duì)比分析，包含課堂基本信息、整體數(shù)據(jù)分析（課堂AI評(píng)分變化、課堂AI評(píng)分對(duì)比、課堂AI指標(biāo)對(duì)比）、教師教學(xué)分析（課堂整體參與度、教師語(yǔ)速、講義頁(yè)數(shù)、教師活躍度、教師講授占比）、學(xué)生學(xué)習(xí)分析（課堂出勤率、學(xué)生活躍度、課堂注意力、前排就坐指數(shù)）和評(píng)教數(shù)據(jù)等內(nèi)容。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

●2、課程AI分析報(bào)告自動(dòng)生成的內(nèi)容需支持展示授課同一課程不同教師之間的對(duì)比分析，包含課程基本信息、整體數(shù)據(jù)分析（課堂AI評(píng)分對(duì)比、課程AI指標(biāo)對(duì)比、課堂AI指標(biāo)對(duì)比）、教師教學(xué)分析（課堂整體參與度、教師語(yǔ)速、講義頁(yè)數(shù)、教師活躍度、教師講授占比）、學(xué)生學(xué)習(xí)分析（課堂出勤率、學(xué)生活躍度、注意力、前排就坐指數(shù)）和評(píng)教數(shù)據(jù)等內(nèi)容。（磋商響應(yīng)時(shí)提供真實(shí)系統(tǒng)演示）

※十、技術(shù)服務(wù)

1、支持學(xué)校后期教室建設(shè)的設(shè)備接入

2、免費(fèi)提供學(xué)校對(duì)于平臺(tái)的二次開發(fā)和實(shí)訓(xùn)室管路平臺(tái)對(duì)接

3、質(zhì)保期后發(fā)生的平臺(tái)升級(jí)、數(shù)據(jù)遷移、數(shù)據(jù)對(duì)接不應(yīng)收取費(fèi)用

4、AI督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)平臺(tái)要求可實(shí)現(xiàn)與學(xué)校現(xiàn)有統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄免認(rèn)證應(yīng)用，無(wú)需重復(fù)登錄；同時(shí)實(shí)現(xiàn)師生賬號(hào)身份的信息獲取，在平臺(tái)直接進(jìn)行應(yīng)用，無(wú)需單獨(dú)導(dǎo)入師生賬號(hào)信息。

5、AI督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)平臺(tái)要求可實(shí)現(xiàn)教務(wù)系統(tǒng)課表的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)課表預(yù)約錄制。配套錄播主機(jī)設(shè)備可按教務(wù)系統(tǒng)課程表的時(shí)間安排實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)錄制并將視頻資源回傳到平臺(tái)進(jìn)行保存。對(duì)接的內(nèi)容包括但不限于教師ID、教師姓名、教師所屬學(xué)院、身份標(biāo)識(shí)、學(xué)院ID、學(xué)院名稱、學(xué)年學(xué)期名稱、學(xué)期開始時(shí)間、課程ID、課程名稱、課表ID、課堂名稱、授課教室、上課時(shí)間、下課時(shí)間、周次、課節(jié)等相關(guān)信息。

一、課堂常態(tài)錄制管理：

1、需支持對(duì)所有錄制計(jì)劃任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，可查看任務(wù)名稱、關(guān)聯(lián)教室、下次執(zhí)行時(shí)間及啟用/禁用狀態(tài)等關(guān)鍵信息，并支持相關(guān)操作。

▲2、需可以查看所有教室的錄播設(shè)備狀態(tài)，包括不限于直播中、錄播中和未開機(jī)的教室，直播中的教室可以將直播畫面生成鏈接進(jìn)行分享，并支持隨時(shí)編輯修改鏈接的設(shè)置。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

3、需支持創(chuàng)建新的錄制計(jì)劃，可自定義任務(wù)名稱、選擇目標(biāo)教室、配置執(zhí)行周期（日期/時(shí)間）并設(shè)置是否與課表自動(dòng)同步。

4、需支持查看視頻詳細(xì)信息（教室/時(shí)間/大小等），提供播放、下載及刪除功能，可按院系、教室、時(shí)間篩選查詢。

二、遠(yuǎn)程在線巡課：

1、系統(tǒng)需支持通過(guò)樹形導(dǎo)航或智能檢索方式，按教學(xué)樓、樓層、教室的層級(jí)結(jié)構(gòu)查看教學(xué)場(chǎng)所的完整信息。同時(shí)提供教師維度的巡課功能，可查詢教師個(gè)人及其關(guān)聯(lián)課堂數(shù)據(jù)：若教師當(dāng)前有授課任務(wù)，系統(tǒng)將突出顯示"上課中"狀態(tài)并提供一鍵跳轉(zhuǎn)至實(shí)時(shí)巡課界面的入口；若未上課，則可查看該教師的歷史上課記錄。教室詳情頁(yè)采用可視化課表展示，通過(guò)不同顏色標(biāo)識(shí)"進(jìn)行中"、"已完成"和"未開始"三種課程狀態(tài)，用戶可根據(jù)狀態(tài)快速切換至對(duì)應(yīng)的課堂實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)界面或歷史授課回放頁(yè)面，獲取詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程數(shù)據(jù)。

●2、在線巡課界面需同步呈現(xiàn)教師視頻、學(xué)生畫面、教師電腦投屏及板書內(nèi)容，并支持點(diǎn)擊放大切換功能；遠(yuǎn)程巡課時(shí)，界面需動(dòng)態(tài)更新并展示課堂實(shí)時(shí)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)面板。（磋商響應(yīng)時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)演示）

3、系統(tǒng)應(yīng)支持查看該課堂歷史課次信息，并進(jìn)行便捷跳轉(zhuǎn)，支持在課堂歷史界面進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

●4、課堂教學(xué)全場(chǎng)景數(shù)字化記錄與分析應(yīng)包括不限于教師圖像、學(xué)生圖像、教師PC屏幕圖像、課堂聲音時(shí)間軸、出勤人數(shù)、出勤率、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)率、前排就坐指數(shù)、教師坐著講課時(shí)長(zhǎng)等信息，并支持以時(shí)間軸的方式任意拖動(dòng)查看不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的課堂詳情。（磋商響應(yīng)時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)演示）

三、語(yǔ)音引擎：

1、系統(tǒng)需本地化部署，能夠?qū)崟r(shí)對(duì)音頻流進(jìn)行智能識(shí)別，并且能夠?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字，對(duì)語(yǔ)音的識(shí)別結(jié)果應(yīng)具備一定的分析能力，至少包含自動(dòng)斷句、交互式語(yǔ)言的識(shí)別轉(zhuǎn)寫與分析。

2、系統(tǒng)需具備實(shí)時(shí)字幕同步功能，確保字幕文本與教師語(yǔ)音精準(zhǔn)對(duì)齊（誤差≤500ms）每段字幕需標(biāo)注精確到秒的起始時(shí)間戳。點(diǎn)擊任意字幕段落，自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至視頻對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)。支持字幕文本的即時(shí)編輯與導(dǎo)出功能。

四、教學(xué)評(píng)教：

1、系統(tǒng)需提供評(píng)教任務(wù)管理功能，支持按學(xué)期分類查看任務(wù)詳情（含名稱、狀態(tài)、時(shí)間范圍、評(píng)教類型及對(duì)象），并可進(jìn)行發(fā)布、編輯、復(fù)制或刪除等操作。

●2、系統(tǒng)需支持管理員創(chuàng)建評(píng)教任務(wù)，可配置任務(wù)名稱、說(shuō)明、學(xué)年學(xué)期、起止日期等基礎(chǔ)信息，并靈活選擇評(píng)價(jià)課程，支持手動(dòng)排除特定課堂或教師?？稍O(shè)置多次聽課要求（包括聽課次數(shù)及間隔時(shí)間）。任務(wù)創(chuàng)建時(shí)需為不同評(píng)教角色（如校級(jí)督導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)等）分配評(píng)教方式（任務(wù)分配/課程類別打分/自由評(píng)分），并關(guān)聯(lián)對(duì)應(yīng)的評(píng)分模板。（磋商響應(yīng)時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)演示）

3、系統(tǒng)需提供個(gè)人評(píng)教任務(wù)管理功能，用戶可查看分配的評(píng)教任務(wù)列表，包含教師姓名、工號(hào)、所屬學(xué)院、下次上課時(shí)間、預(yù)約狀態(tài)（最近/已上/未上課次）、需多次聽課標(biāo)識(shí)及個(gè)人評(píng)課次數(shù)等詳細(xì)信息。支持按教師姓名/工號(hào)檢索或顯示全部任務(wù)，點(diǎn)擊"查看課堂"可快速跳轉(zhuǎn)至對(duì)應(yīng)課堂進(jìn)行聽評(píng)課。

4、系統(tǒng)提供教師教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)綜合展示功能，可查看包含教師基礎(chǔ)信息（姓名、工號(hào)、所屬院系等）、教學(xué)數(shù)據(jù)（授課課堂數(shù)、課時(shí)量等）及評(píng)價(jià)結(jié)果（校級(jí)/院級(jí)督導(dǎo)評(píng)分等）在內(nèi)的完整統(tǒng)計(jì)報(bào)表。支持通過(guò)院系、課程類別、評(píng)教角色、任務(wù)完成等多維度條件篩選數(shù)據(jù)便于用戶全面了解教師的教學(xué)評(píng)價(jià)情況，并具備Excel導(dǎo)出功能以滿足數(shù)據(jù)分析與歸檔需求。同時(shí)，系統(tǒng)支持關(guān)聯(lián)查詢，可查看每位院系督導(dǎo)人員的具體評(píng)分明細(xì)，確保評(píng)價(jià)過(guò)程透明可追溯。

▲5、系統(tǒng)需提供完整的評(píng)課記錄管理功能，詳細(xì)記載每次評(píng)課信息，包括教師信息（姓名、類型、工號(hào)、院系等）、課程信息（名稱、上課時(shí)間等）以及評(píng)課數(shù)據(jù)（評(píng)課時(shí)間、評(píng)分結(jié)果等）。用戶可通過(guò)"詳情"按鈕查看評(píng)課量表的詳細(xì)得分情況，并支持按教師、課程類型及評(píng)課時(shí)間范圍進(jìn)行多維度篩選和導(dǎo)出數(shù)據(jù)（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

五、校外專家評(píng)審：

1、系統(tǒng)需具備校外專家教學(xué)質(zhì)量評(píng)估功能，允許管理員創(chuàng)建專家賬號(hào)并配置訪問(wèn)權(quán)限，包括指定可訪問(wèn)的教室范圍、限制訪問(wèn)的教師名單以及允許查看的歷史課次等。專家可通過(guò)賬號(hào)登錄系統(tǒng)，在線參與課堂巡課及教學(xué)評(píng)審，實(shí)現(xiàn)校外專家與校內(nèi)督導(dǎo)的協(xié)同評(píng)教。

▲2、系統(tǒng)需實(shí)現(xiàn)專家操作全日志記錄，支持查看校外專家的訪問(wèn)記錄（含訪問(wèn)課堂、時(shí)間及時(shí)長(zhǎng)等詳細(xì)信息），提供異常訪問(wèn)實(shí)時(shí)預(yù)警（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

六、敏感詞分析：

▲1、系統(tǒng)支持敏感詞檢測(cè)功能，應(yīng)支持增加敏感話題，并在敏感話題下增加話題作為敏感詞庫(kù)，敏感詞庫(kù)應(yīng)支持添加關(guān)鍵詞和設(shè)置敏感程度，至少包含高、中、低三個(gè)程度。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

2、敏感詞課堂預(yù)警展示課堂名稱、教師姓名、院系、上課時(shí)間及地點(diǎn)、備注、敏感級(jí)別以及加入待督導(dǎo)課堂和刪除操作，支持進(jìn)一步查看敏感課堂詳情，至少包含課堂影像、涉及的敏感話題關(guān)鍵詞、課堂字幕敏感詞以高亮展示在字幕中，支持在視頻中進(jìn)度條中進(jìn)行醒目顯示。

▲3、系統(tǒng)應(yīng)支持敏感詞匯命中課堂的數(shù)，支持顯示敏感話題的級(jí)別和敏感詞匯的命中次數(shù)。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

4、敏感話題課堂支持包括但不限于日期范圍，院系多個(gè)維度進(jìn)行篩選查看。

七、AI課堂行為分析：

1、系統(tǒng)需具備智能化課堂行為分析能力，通過(guò)AI技術(shù)實(shí)時(shí)采集并處理教學(xué)場(chǎng)景中的多維度數(shù)據(jù)，包括學(xué)生行為分析、教師授課表現(xiàn)及課堂互動(dòng)氛圍等核心指標(biāo)?；谏疃葘W(xué)習(xí)的分析引擎可生成至少包含針對(duì)課堂和課程維度的AI分析報(bào)告，提供教學(xué)數(shù)據(jù)排行，并支持按院系、課程類型、時(shí)間范圍等條件進(jìn)行多維度數(shù)據(jù)篩選與檢索，為教學(xué)督導(dǎo)與管理決策提供數(shù)據(jù)支撐。

●2、系統(tǒng)需具備課堂異常行為智能監(jiān)測(cè)功能，通過(guò)AI算法自動(dòng)識(shí)別并分類教學(xué)過(guò)程中的異常情況。用戶可通過(guò)日歷視圖按日查詢異常課堂記錄，并支持按院系、教師姓名或課程名稱進(jìn)行篩選。異常課堂信息采用結(jié)構(gòu)化卡片展示，包含以下核心內(nèi)容：授課教師、課程信息、教室詳情、所屬院系、及異常類型標(biāo)簽（涵蓋教師遲到早退、出勤率異常、前排就坐率不高等）。系統(tǒng)同時(shí)開放預(yù)警閾值配置界面，允許管理員根據(jù)教學(xué)管理需求靈活調(diào)整各項(xiàng)異常指標(biāo)的判定標(biāo)準(zhǔn)。（磋商響應(yīng)時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)演示）

▲3、系統(tǒng)需提供AI評(píng)教模型的自定義配置功能，支持以下核心能力：可靈活定義一級(jí)評(píng)價(jià)維度（如"教學(xué)規(guī)范"、"課堂效果"等）并設(shè)置權(quán)重分配

每個(gè)一級(jí)維度下可擴(kuò)展二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，包括但不限于：學(xué)生行為指標(biāo)：出勤率、準(zhǔn)時(shí)到課率、前排就坐率，教師行為指標(biāo)：準(zhǔn)時(shí)上下課、教學(xué)信息量、語(yǔ)言規(guī)范性?？勺詣?dòng)生成權(quán)重分配雷達(dá)圖，直觀展示各維度影響比例，支持"即時(shí)重算"功能，基于新模型對(duì)歷史課堂數(shù)據(jù)重新評(píng)分，動(dòng)態(tài)生成評(píng)分排行榜，輔助管理員驗(yàn)證模型合理性。 （響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

●4、AI督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)平臺(tái)通過(guò)智能分析系統(tǒng)自動(dòng)生成課程對(duì)比分析報(bào)告，全面評(píng)估同一課程不同教師的教學(xué)表現(xiàn)。報(bào)告涵蓋課程基礎(chǔ)信息、教學(xué)效果對(duì)比（AI評(píng)分及核心指標(biāo)）、教師行為分析（語(yǔ)速、活躍度、講授占比等）、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（出勤率、專注度、座位分布）及評(píng)教數(shù)據(jù)等多維度內(nèi)容，并支持教師個(gè)人教學(xué)改進(jìn)建議生成和跨學(xué)期趨勢(shì)分析。為教學(xué)管理和教師發(fā)展提供智能化決策支持。（磋商響應(yīng)時(shí)提供現(xiàn)場(chǎng)演示）

八、課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)中心：

▲1、系統(tǒng)需提供實(shí)時(shí)教學(xué)數(shù)據(jù)看板功能，動(dòng)態(tài)展示以下核心教學(xué)指標(biāo)，

基礎(chǔ)教學(xué)數(shù)據(jù)：在崗授課教師人數(shù)，當(dāng)日參與學(xué)生總數(shù)，當(dāng)日開課數(shù)量，

當(dāng)前使用中的教室數(shù)量。教學(xué)質(zhì)量分析：教師教學(xué)活躍度指數(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)專注度評(píng)分，課堂綜合評(píng)分分布。數(shù)據(jù)可視化：實(shí)時(shí)更新的數(shù)字儀表盤，異常指標(biāo)預(yù)警提示。（響應(yīng)時(shí)提供產(chǎn)品功能界面截圖并加蓋供應(yīng)商公章，要求本條參數(shù)內(nèi)容在截圖內(nèi)清晰可見(jiàn)。）

2、系統(tǒng)需提供多維教學(xué)數(shù)據(jù)可視化分析功能，支持按學(xué)院、教師等不同維度展示AI評(píng)教分?jǐn)?shù)及督導(dǎo)評(píng)分對(duì)比。用戶可查看各維度的詳細(xì)評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)、近期出勤率變化趨勢(shì)及平均出勤情況，并支持課堂出勤率，教師出勤率，院系出勤率排行榜單的展示與切換。點(diǎn)擊任一教師或課堂條目，可快速跳轉(zhuǎn)至巡課詳情頁(yè)，查看實(shí)時(shí)或歷史課堂數(shù)據(jù)。

3、系統(tǒng)應(yīng)提供全校教學(xué)質(zhì)量的AI智能評(píng)估總覽，支持從課堂規(guī)范、教學(xué)狀態(tài)、師生互動(dòng)、課堂氛圍和學(xué)習(xí)狀態(tài)等多個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)分分析，并能夠按照對(duì)話型、混合型、講授型和練習(xí)型等不同教學(xué)模式進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)和比例展示，通過(guò)可視化圖表直觀呈現(xiàn)各維度的具體得分和教學(xué)模式分布情況，為教學(xué)管理和質(zhì)量提升提供數(shù)據(jù)支持。

※九、技術(shù)服務(wù)

1、支持學(xué)校后期教室建設(shè)的設(shè)備接入

2、免費(fèi)提供學(xué)校對(duì)于平臺(tái)的二次開發(fā)和實(shí)訓(xùn)室管理平臺(tái)對(duì)接

3、質(zhì)保期后發(fā)生的平臺(tái)升級(jí)、數(shù)據(jù)遷移、數(shù)據(jù)對(duì)接不應(yīng)收取費(fèi)用

4、該AI督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)平臺(tái)需與學(xué)校現(xiàn)有統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)對(duì)接，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)登錄功能，用戶經(jīng)學(xué)校認(rèn)證系統(tǒng)驗(yàn)證后可直接訪問(wèn)平臺(tái)，免除重復(fù)登錄操作。同時(shí)，平臺(tái)應(yīng)自動(dòng)同步獲取師生基礎(chǔ)身份信息（包括但不限于工號(hào)/學(xué)號(hào)、姓名、院系等），確保用戶數(shù)據(jù)與學(xué)校主數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)一致，無(wú)需額外進(jìn)行賬號(hào)信息導(dǎo)入或手動(dòng)維護(hù)

5、AI督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)平臺(tái)需與學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)對(duì)接，基于教務(wù)課表信息實(shí)現(xiàn)智能化課程錄制預(yù)約功能。通過(guò)系統(tǒng)對(duì)接，平臺(tái)可自動(dòng)獲取完整的課表數(shù)據(jù)，包括教師信息（ID、姓名、所屬院系）、課程信息（ID、名稱）、教學(xué)安排（教室、上課時(shí)間、周次）等字段，并據(jù)此自動(dòng)控制錄播設(shè)備完成課程全過(guò)程的錄制任務(wù)，錄制完成后視頻資源將自動(dòng)回傳至平臺(tái)存儲(chǔ)與管理。

6.提供包括但不限于H5、微信小程序平臺(tái)支持，確保用戶可通過(guò)瀏覽器直接訪問(wèn)頁(yè)面（適配手機(jī)/平板），或者部署微信小程序版本，實(shí)現(xiàn)通過(guò)移動(dòng)平臺(tái)督巡課。

7. 建設(shè)完成之后需立即在校內(nèi)環(huán)境完成二級(jí)信息安全等級(jí)保護(hù)測(cè)評(píng)并提供測(cè)評(píng)報(bào)告和完成備案。

序號(hào)

評(píng)分因素

及權(quán)重

分值

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明

1

磋商報(bào)價(jià)

（30%）

30

滿足資格性、符合性要求且最后報(bào)價(jià)最低的供應(yīng)商的價(jià)格為磋商基準(zhǔn)價(jià)，其價(jià)格分為滿分。其他供應(yīng)商的價(jià)格分統(tǒng)一按照下列公式計(jì)算：

磋商報(bào)價(jià)得分=（磋商基準(zhǔn)價(jià)/最后磋商報(bào)價(jià)）×價(jià)格權(quán)值×100

2

技術(shù)部分

（60%）

30

（一）技術(shù)應(yīng)答

1.起評(píng)分：

有效供應(yīng)商的起評(píng)分為30分。

2.扣分條款：

2.1響應(yīng)文件應(yīng)答有一條不滿足磋商文件重要技術(shù)需求的（本磋商文件技術(shù)參數(shù)中帶“▲”號(hào)標(biāo)注的部分），從起評(píng)分中扣除1.5分，本項(xiàng)滿分18分，扣完為止。

2.2響應(yīng)文件應(yīng)答有一條不滿足磋商文件一般性技術(shù)需求的（本磋商文件技術(shù)參數(shù)中“▲”或“※”號(hào)標(biāo)注的部分除外），從起評(píng)分中扣除0.22分，本項(xiàng)滿分12分，扣完為止。

注：對(duì)磋商文件第二篇“二、項(xiàng)目技術(shù)需求”進(jìn)行應(yīng)答。

10

（二）整體設(shè)計(jì)方案（5分）

按照本項(xiàng)目建設(shè)要求，結(jié)合供應(yīng)商及所投產(chǎn)品實(shí)際情況，供應(yīng)商應(yīng)在其響應(yīng)文件中提供擬對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)的設(shè)計(jì)方案，應(yīng)包括但不限于部署方式、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、培訓(xùn)方案、售后服務(wù)方案的明確說(shuō)明；

方案內(nèi)容不存在瑕疵得5分；

方案內(nèi)容存在1處瑕疵得3分；

方案內(nèi)容存在2處瑕疵得1分；

方案內(nèi)容存在3處及以上瑕疵的或未提供得0分。

（三）實(shí)施方案（5分）

供應(yīng)商根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況，提供切合實(shí)際的實(shí)施方案,包括但不限于：

1.項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃；

2.項(xiàng)目人員安排；

3.項(xiàng)目質(zhì)量保障措施；

4.項(xiàng)目安全保障及風(fēng)險(xiǎn)管控措施。

方案內(nèi)容不存在瑕疵得5分；

方案內(nèi)容存在1處瑕疵得3分；

方案內(nèi)容存在2處及以上瑕疵的或未提供得0分。

提供方案，格式自擬

注：本項(xiàng)內(nèi)容中所稱的“瑕疵”指：

1.方案內(nèi)容存在缺項(xiàng)、內(nèi)容表述不完整或缺少關(guān)鍵分析點(diǎn)；

2.方案內(nèi)容表述前后矛盾、無(wú)連貫性，存在邏輯漏洞、常識(shí)錯(cuò)誤；

3.實(shí)施方案并不適用本項(xiàng)目特性或非專門針對(duì)本項(xiàng)目制定，可操作性不足，不利于本項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

4.現(xiàn)有技術(shù)條件下不可能實(shí)現(xiàn)等情形中的任意一種情形。

20

（四）智慧巡課督導(dǎo)平臺(tái)功能演示，具體演示內(nèi)容如下（技術(shù)參數(shù)中“●”標(biāo)注條款）：

1在線巡課界面需同步呈現(xiàn)教師視頻、學(xué)生畫面、教師電腦投屏及板書內(nèi)容，并支持點(diǎn)擊放大切換功能；遠(yuǎn)程巡課時(shí)，界面需動(dòng)態(tài)更新并展示課堂實(shí)時(shí)分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)面板。

2. 課堂教學(xué)全場(chǎng)景數(shù)字化記錄與分析應(yīng)包括不限于教師圖像、學(xué)生圖像、教師PC屏幕圖像、課堂聲音時(shí)間軸、出勤人數(shù)、出勤率、學(xué)生準(zhǔn)時(shí)率、前排就坐指數(shù)、教師坐著講課時(shí)長(zhǎng)等信息，并支持以時(shí)間軸的方式任意拖動(dòng)查看不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的課堂詳情。

3. 系統(tǒng)需支持管理員創(chuàng)建評(píng)教任務(wù)，可配置任務(wù)名稱、說(shuō)明、學(xué)年學(xué)期、起止日期等基礎(chǔ)信息，并靈活選擇評(píng)價(jià)課程，支持手動(dòng)排除特定課堂或教師?？稍O(shè)置多次聽課要求（包括聽課次數(shù)及間隔時(shí)間）。任務(wù)創(chuàng)建時(shí)需為不同評(píng)教角色（如校級(jí)督導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)等）分配評(píng)教方式（任務(wù)分配/課程類別打分/自由評(píng)分），并關(guān)聯(lián)對(duì)應(yīng)的評(píng)分模板。

4. 系統(tǒng)需具備課堂異常行為智能監(jiān)測(cè)功能，通過(guò)AI算法自動(dòng)識(shí)別并分類教學(xué)過(guò)程中的異常情況。用戶可通過(guò)日歷視圖按日查詢異常課堂記錄，并支持按院系、教師姓名或課程名稱進(jìn)行篩選。異常課堂信息采用結(jié)構(gòu)化卡片展示，包含以下核心內(nèi)容：授課教師、課程信息、教室詳情、所屬院系、及異常類型標(biāo)簽（涵蓋教師遲到早退、出勤率異常、前排就坐率不高等）。系統(tǒng)同時(shí)開放預(yù)警閾值配置界面，允許管理員根據(jù)教學(xué)管理需求靈活調(diào)整各項(xiàng)異常指標(biāo)的判定標(biāo)準(zhǔn)。

5. AI督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)平臺(tái)通過(guò)智能分析系統(tǒng)自動(dòng)生成課程對(duì)比分析報(bào)告，全面評(píng)估同一課程不同教師的教學(xué)表現(xiàn)。報(bào)告涵蓋課程基礎(chǔ)信息、教學(xué)效果對(duì)比（AI評(píng)分及核心指標(biāo)）、教師行為分析（語(yǔ)速、活躍度、講授占比等）、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（出勤率、專注度、座位分布）及評(píng)教數(shù)據(jù)等多維度內(nèi)容，并支持教師個(gè)人教學(xué)改進(jìn)建議生成和跨學(xué)期趨勢(shì)分析。為教學(xué)管理和教師發(fā)展提供智能化決策支持。

（五）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.每演示合格一條得4分，最高得20分。

2.單條演示內(nèi)容不全或演示內(nèi)容不完全滿足要求，該條得1分。

3.放棄演示的，演示部分得0分。

1.不接受供應(yīng)商以PPT、視頻方式進(jìn)行演示。

2.供應(yīng)商需自備演示所需設(shè)備,演示用筆記本電腦帶有HDMI接口（或備好轉(zhuǎn)換頭），由供應(yīng)商自備并提前進(jìn)行軟件運(yùn)行環(huán)境配置，演示若需要網(wǎng)絡(luò)的供應(yīng)商需自行解決無(wú)線上網(wǎng)；

3.在本項(xiàng)目評(píng)審過(guò)程中，供應(yīng)商將按抽簽順序進(jìn)行演示，演示的人數(shù)不超過(guò)2人，演示環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)30分鐘；依序收到演示通知5分鐘后還未出現(xiàn)在演示現(xiàn)場(chǎng)的供應(yīng)商，視為放棄演示。

4.重慶市公共資源交易中心詢標(biāo)系統(tǒng)外接設(shè)備說(shuō)明：詢標(biāo)系統(tǒng)信號(hào)輸入僅支持HDMI接口，建議外接設(shè)備自帶HDMI輸出接口。（重慶市公共資源交易中心配備了常用的VGA、type-c、蘋果雷電口轉(zhuǎn)HDMI轉(zhuǎn)換頭，但請(qǐng)自行考慮信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程中的不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，做好預(yù)防措施）。

3

商務(wù)部分

（10%）

5

（一）商務(wù)承諾

供應(yīng)商須提供《商務(wù)承諾函》，承諾以下條款規(guī)定內(nèi)容并加蓋供應(yīng)商公章，格式自擬。

1.承諾完整提供應(yīng)用服務(wù)器部署及訪問(wèn)信息、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器部署及訪問(wèn)信息并系統(tǒng)性編寫IP地址信息表的，得1分，否則不得分；

2.承諾提供軟件系統(tǒng)平臺(tái)API接口文檔、示例代碼的，得1分，否則不得分；

3.承諾提供軟件系統(tǒng)配置和使用說(shuō)明，如配置文件名稱及位置，配置項(xiàng)說(shuō)明等的，得1分，否則不得分；

4.承諾提供用戶手冊(cè)、使用手冊(cè)，得2分，否則不得分；

5

（二）制造商實(shí)力

1.供應(yīng)商或所投督導(dǎo)巡課評(píng)價(jià)系統(tǒng)制造商獲得巡課、督導(dǎo)評(píng)價(jià)相關(guān)軟件著作權(quán)或發(fā)明專利的，提供證書復(fù)印件得1分，否則不得分。

2.供應(yīng)商或軟件產(chǎn)品制造商提供近三年來(lái)（2022年5月1日至今，時(shí)間以簽訂合同日期為準(zhǔn)）完成的類似項(xiàng)目，提供中標(biāo)（成交）通知書或合同關(guān)鍵頁(yè)、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及用戶好評(píng)報(bào)告復(fù)印件，每提供一個(gè)合格業(yè)績(jī)得1分，最多得4分。

評(píng)審依據(jù)：①中標(biāo)通知書或合同關(guān)鍵頁(yè)、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告及用戶好評(píng)報(bào)告少一項(xiàng)不得分